מושגים בפסיכומטרי: נוסחאות כפל מקוצר
מושגים בפסיכומטרי · חשיבה כמותית
הסבר מלא בכתב, צעד אחר צעד, בשיטת ההוראה של זינוק: מה זה, איך פותרים, איפה זה מופיע בבחינה, הטעויות שכולם עושים — ושאלות לתרגול עם פתרון.
נוסחאות כפל מקוצר ב-8 דקות: ההסבר של זינוק בווידאו
המורים של זינוק מסבירים את הרעיון מאפס. אחרי הסרטון, המשיכו לפרקים המפורטים למטה — ולסרטונים הקצרים בכל פרק.
נוסחאות כפל מקוצר ב-6 משפטים
- נוסחאות הכפל המקוצר הן שלוש זהויות שמאפשרות לפתוח סוגריים בחזקה — או לסגור אותם בחזרה — בשורה אחת במקום בארבעה שלבים.
- הזיהוי פשוט: חזקה שנייה על סוגריים שיש בתוכם חיבור או חיסור, או מכפלה של שני סוגריים זהים שביניהם רק הסימן שונה.
- הטעות הנפוצה ביותר בנושא היא לפתוח (a+b)² ל-a²+b². החזקה אינה "מתחלקת" על חיבור — היא מתחלקת רק על כפל וחילוק.
- שלוש הנוסחאות בנויות אותו דבר: הקצוות הם שני הנעלמים בריבוע, והאמצע הוא 2ab עם הסימן של הסוגריים — למעט הנוסחה השלישית, שבה האמצע מתבטל ונשאר רק הפרש ריבועים.
- בפסיכומטרי הכיוון ההפוך חשוב לא פחות: לראות x²−9 ולזהות מיד (x−3)(x+3), או לראות a²−b² ולזהות (a−b)(a+b). זה הקיצור שהופך שאלה של דקה לשאלה של עשר שניות.
- הנוסחאות מופיעות בדף הנוסחאות של הבחינה, ולכן אין צורך לשנן אותן. מה שכן צריך לתרגל הוא הזיהוי המהיר — לדעת שהשאלה הזו היא שאלת כפל מקוצר.
נוסחאות כפל מקוצר בבחינה הפסיכומטרית: מה חשוב לדעת
איפה נוסחאות כפל מקוצר מתחבאים בשאלות
- פישוט ביטויים. ביטוי שנראה מפחיד מצטמצם לשורה אחת ברגע שמזהים בו הפרש ריבועים — למשל (x²−9)/(x−3).
- השוואה כמותית. שני טורים שנראים שונים לגמרי ולמעשה שווים, מפני שאחד מהם כתוב פתוח והשני כתוב סגור.
- מערכת משוואות עם זהויות. נתון a+b ונתון ab, ומבקשים a²+b². אין צורך למצוא את a ואת b בנפרד — הנוסחה נותנת את התשובה ישירות.
- שאלות שורש וחזקה. ביטוי תחת שורש שמתפרק לריבוע שלם, או מכפלה של שני מספרים סימטריים סביב מספר עגול (כמו 98×102).
מהשאלות בפרק הכמותי נפתרות מהר יותר בעזרת אחת משלוש נוסחאות הכפל המקוצר, בדרך כלל כשלב בתוך שאלת אלגברה ולא כשאלה עצמאית. הפרש ריבועים הוא הנפוץ מבין השלושה.
- פישוט ביטויים והפרש ריבועיםכ-4%–6%
- זהויות במערכת משוואותכ-2%–4%
- קיצור חישוב מספרי (98×102 וכדומה)כ-1%–2%
העובדות על מבנה הבחינה מבוססות על פרסומי המרכז הארצי לבחינות ולהערכה, כפי שמסוכמים בעמוד מבנה הבחינה של זינוק. האומדן הוא הערכה של צוות ההוראה ואינו נתון רשמי.
1שלוש הנוסחאות — ומה הן חוסכות
איך מזהים שאלה של כפל מקוצר, מה כל נוסחה אומרת, ולמה אי אפשר פשוט "לחלק" את החזקה על הסוגריים.
| מה רואים בשאלה | האם זה כפל מקוצר | למה |
|---|---|---|
| חזקה שנייה על סוגריים עם חיבור או חיסור | כן | זה בדיוק המבנה של הנוסחה הראשונה או השנייה |
| מכפלה של שני סוגריים זהים שרק הסימן ביניהם שונה | כן | זה המבנה של הנוסחה השלישית — הפרש ריבועים |
| ביטוי בצורה a²−b² (שני ריבועים עם מינוס) | כן, בכיוון ההפוך | אפשר לסגור אותו מיד ל-(a−b)(a+b) |
| חזקה שנייה על מכפלה או על מנה | לא | כאן החזקה באמת מגיעה לכל גורם בנפרד, בלי נוסחה |
| ביטוי בצורה a²+b² (שני ריבועים עם פלוס) | לא | סכום ריבועים אינו מתפרק לגורמים — זו מלכודת נפוצה |
שלוש נוסחאות הכפל המקוצר
| הנוסחה | שם מקובל | הכיוון השימושי בבחינה |
|---|---|---|
| (a+b)² = a² + 2ab + b² | ריבוע של סכום | בדרך כלל פותחים — מסוגריים לביטוי מפורש |
| (a−b)² = a² − 2ab + b² | ריבוע של הפרש | זהה לקודמת, רק שהאמצע מקבל מינוס |
| (a+b)(a−b) = a² − b² | הפרש ריבועים | בדרך כלל סוגרים — מביטוי מפורש חזרה לסוגריים |
- למה (a+b)² אינו a²+b²חזקה היא קיצור לכפל: (a+b)² פירושו (a+b)(a+b), ולא a·a + b·b.
- פותחים את הסוגריים במלואםכל איבר בסוגריים הראשונים מוכפל בכל איבר בשניים: a·a, ואז a·b, ואז b·a, ואז b·b.
- מסדריםמקבלים a² + ab + ba + b². שני האמצעיים זהים, ולכן הם מתאחדים ל-2ab.
- התוצאהa² + 2ab + b². האיבר האמצעי הוא בדיוק מה שנעלם כשכותבים בטעות a²+b².
- בדיקה מספרית בשתי שניותנציב a=3 ו-b=4. הצד השמאלי: (3+4)²=49. הניסוח השגוי נותן 9+16=25. הנוסחה הנכונה נותנת 9+24+16=49.
▶ בווידאו: שלוש הנוסחאות — ומה הן חוסכות
2איך זוכרים אותן, ואיך משתמשים בשני הכיוונים
הקצוות והאמצע — מבנה אחד שמסביר את שלוש הנוסחאות, וזיהוי בכיוון ההפוך: מביטוי פתוח חזרה לסוגריים.
| הנוסחה | הקצוות | האמצע | מה קובע את הסימן |
|---|---|---|---|
| (a+b)² | a² ו-b² | 2ab, בפלוס | הסימן שבתוך הסוגריים |
| (a−b)² | a² ו-b² | 2ab, במינוס | הסימן שבתוך הסוגריים |
| (a+b)(a−b) | a² ו-b², במינוס ביניהם | אין אמצע | האמצע מתבטל: +ab ו-−ab מבטלים זה את זה |
הקצוות, האמצע, והדרך חזרה
כדי לזכור מה יוצא מכל נוסחה, נפרק אותן כך
נוסחה ראשונה-
בקצוות: החזקה תגיע לכל אחד מהנעלמים, נכתוב את זה בקצוות באמצע: נכפיל את שני הנעלמים ב-2, נקבל
כשנעשה רוורס- כשיתנו לנו את הנוסחה פתוחה, ונרצה להחזיר אותה למקור, נבדוק את הקצוות. הקצוות יגידו מי היו הנעלמים. ואז האמצע יגיד מה היה בין שניהם.
הקצוות- אומר שהיה לנו פעם - ו- אומר שהיה לנו פעם y. האמצע- 2xy- המינוס אומר שהיה בינהם פעם מינוס. נקבל-
- מסתכלים על הקצוותהאם שני הקצוות הם ריבועים? x² ו-25 הם ריבועים של x ושל 5.
- בודקים את הסימן בין הקצוותמינוס בין שני ריבועים פירושו הפרש ריבועים, והתשובה היא (x−5)(x+5).
- אם יש איבר אמצעי, בודקים אותוx² + 10x + 25: הקצוות הם x ו-5, והאמצע צריך להיות 2·x·5 = 10x. הוא אכן כזה, ולכן זה (x+5)².
- אם האמצע לא מתאים — זה לא כפל מקוצרx² + 7x + 25 אינו ריבוע שלם, כי 2·x·5 הוא 10x ולא 7x. כאן נדרשת דרך אחרת.
- מוודאים בהצבההצבת מספר אחד בשני הצדדים מאשרת שהסגירה נכונה.
| התרגיל | הזיהוי | הפתרון המהיר |
|---|---|---|
| 98 × 102 | (100−2)(100+2) | 10,000 − 4 = 9,996 |
| (x²−16)/(x+4) | המונה הוא הפרש ריבועים | (x−4)(x+4)/(x+4) = x−4 |
| נתון a+b=7 ו-ab=12; מהו a²+b² | (a+b)² = a²+2ab+b² | 49 − 2·12 = 25 |
| a²−b²=21 ו-a+b=7; מהו a−b | a²−b² = (a+b)(a−b) | 21 ÷ 7 = 3 |
| √(x²+6x+9) | הביטוי הוא (x+3)² | |x+3| |
▶ בווידאו: איך זוכרים אותן, ואיך משתמשים בשני הכיוונים
הטעויות הנפוצות בנוסחאות כפל מקוצר — ואיך נמנעים מהן
"חלוקת" החזקה על חיבור
חזקה מתפלגת על כפל ועל חילוק בלבד. על חיבור וחיסור היא לא מתפלגת, ולכן צריך לפתוח את המכפלה במלואה — ומשם מגיע האיבר 2ab.
סימן שגוי באיבר האחרון
האיבר האחרון הוא (−b) בריבוע, וריבוע של מספר שלילי הוא חיובי. רק האיבר האמצעי נשאר במינוס.
ניסיון לפרק סכום ריבועים
רק הפרש ריבועים מתפרק. (a+b)(a−b) שווה a²−b². סכום ריבועים הוא מלכודת קבועה במסיחים.
שכחת האיבר האמצעי בכיוון ההפוך
ריבוע שלם חייב שלושה איברים. אם באמצע אין 2·x·3, הביטוי אינו ריבוע של סכום.
בלבול בין הקצוות לבין האמצע
הקצה הוא (2x) בריבוע — כלומר 4x², ולא 2x². כשיש מקדם, הוא עולה בריבוע יחד עם הנעלם.
שימוש בנוסחה כשהסוגריים אינם זהים
הפרש ריבועים דורש שאותם שני איברים בדיוק יופיעו בשני הסוגריים, ורק הסימן ביניהם ישתנה. כאן 3 ו-5 שונים, ולכן פותחים רגיל.
שאלות לדוגמה על נוסחאות כפל מקוצר — עם פתרון מלא
שאלות מתוך מאגר התרגול של זינוק, בסגנון הבחינה. סמנו את התשובה שנראית לכם נכונה — ותקבלו מיד משוב ופתרון מלא.
הצג פתרון
הזהות: .
1. זהו את ו-: הוא , אז . ו-, אז .
2. החל את הזהות: .
תאמינו או לא — זה כל הסיפור. שני שלבים.
המלכודת הקלאסית: לכתוב או . אלה ריבועי סכום/הפרש, לא הפרש ריבועים. בריבוע סכום יש איבר אמצעי — כאן אין , אז זה לא ריבוע מושלם.
שננו את הריבועים השלמים: 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100. כשרואים אחד מהם פחות — מיד הפרש ריבועים.
הצג פתרון
הזהות: .
1. זהו את הקצוות: הוא , אז . , אז .
2. בדקו את האמצע: . ויש לנו — מסתדר!
3. כתבו את הריבוע: .
המלכודת הקלאסית: לפרק כמו ויאטה ולחפש 'מכפלה 9, סכום 6'. אפשרי — תקבלו . אותה תשובה. אבל אם תזהו את התבנית ישר, חסכתם זמן.
זכרו את התבחין: ריבוע מושלם = ריבועי קצוות + פעמיים מכפלה. אם האמצע לא בדיוק — זה לא ריבוע מושלם, וצריך לפרק רגיל.
הצג פתרון
טריק: זוהי הפרש ריבועים בצורה , כאשר ו-.
1. חשבו : .
2. חשבו : .
3. כפלו: .
תאמינו או לא — שלוש שורות. בלי לפתוח ריבוע אחד.
המסלול המשעמם (פתיחה ידנית):
. . הפרש: . אותה תשובה, יותר עבודה.
המלכודת הקלאסית: שגיאת סימן בפתיחת — מקבלים במקום . גם הזהות הסימטרית חוסכת מטעות זו — זכרו אותה.
עכשיו תורכם: לתרגל נוסחאות כפל מקוצר
ההסבר נגמר — עכשיו בודקים שזה באמת יושב. חלק מהתרגול פתוח לכולם, את השאר פותחים עם מספר טלפון, ולכל שאלה יש פתרון מלא.
חלק מהתרגול פתוח לכולם, את השאר פותחים עם מספר טלפון. השאלות נכתבו על ידי צוות ההוראה של זינוק.לומדים לבד? בקורס של זינוק עושים את זה עם ליווי אישי
השאירו פרטים ונחזור אליכם עם כל המידע על הקורס.
מה תלמידים שואלים על נוסחאות כפל מקוצר
צריך לשנן את שלוש הנוסחאות?
מתי כדאי לפתוח סוגריים ומתי לסגור אותם?
למה (a+b)² אינו a²+b²? זה נראה הגיוני
איך מזהים הפרש ריבועים כשהמספרים לא "יפים"?
מה עושים עם (a+b+c)²?
האם הנוסחאות עוזרות גם בחישוב מספרי בלי נעלמים?
רוצים להבין ככה כל נושא בפסיכומטרי?
קורס ההכנה לפסיכומטרי של זינוק מלמד את ההיגיון שמאחורי כל נושא — עם ליווי אישי, מאגר תרגול ענק והתחייבות לציון. יש גם מסלול ללקויי למידה וליווי בהקלות בבחינה.
- ליווי אישימורים שמלווים אתכם לאורך הדרך
- מאגר תרגולשאלות עם פתרון מלא, בסגנון הבחינה
- התחייבות לציוןלפי תנאי הקורס
מבוסס על חוברת הקורס של זינוקכל השאלות, האיורים והסרטונים בעמוד הם תוכן מקורי של זינוקעודכן 21.9.2026
ממשיכים להתכונן לפסיכומטרי
- קורס פסיכומטריהקורס המלא של זינוק, עם ליווי אישי
- קורס פסיכומטרי עם התחייבות להצלחהמה ההתחייבות כוללת ואיך היא עובדת
- מבחן פסיכומטרי לדוגמהמבחן מלא עם טיימר ופתרונות
- סימולציה פסיכומטרית 2מבחן מלא נוסף, 4 פרקים מתוזמנים
- סימולציה פסיכומטרית 3מבחן מלא נוסף, 4 פרקים מתוזמנים
- תרגולים לפסיכומטריתרגול לפי נושא, עם פתרון לכל שאלה
- מושגים בפסיכומטרישיעורי הסבר לכל נושא בבחינה
- מילון מונחים לפסיכומטריכל המונחים, בהגדרה קצרה וברורה
- פסיכומטרי ללקויי למידהמסלול מותאם והקלות בבחינה
הפלטפורמה הדיגיטלית של זינוק
הקורס ממשיך איתכם לכל מקום
אפליקציה לפסיכומטרי, אפליקציה לאמירנט, אפליקציה ל-Apple Watch ואתר תלמידים עם למעלה מ-7,000 סרטוני פתרונות והדרכה. הכול מחובר לקורס שלכם, מסונכרן בין המכשירים וזמין 24/7.
כל שיעור, כל שאלה, כל פתרון בווידאו
- למעלה מ-7,000 סרטוני פתרונות והדרכה
- זמין 24/7 מכל מכשיר
- מענה מדריכים באתר
0+סרטוני פתרונות 24/7מכל מכשיר
אפליקציית הפסיכומטרי של זינוק
שיעורי הבית מהקורס, תרגול אדפטיבי שמכוון לנקודות החלשות, אוצר מילים בשיטת חזרה מרווחת ומדד הזינוק, מדד מוכנות אישי שמתעדכן אחרי כל תרגול.
אפליקציית האמירנט של זינוק
תוכנית יומית מותאמת, אוצר מילים עם הגייה, תרגול במתכונת הבחינה, ציון משוער וצוות זינוק זמין בצ'אט מתוך האפליקציה.
אמירנט על היד
טיימר הסימולציה רץ על השעון, עם השהיה והמשך ישירות מהיד ורטט עדין בסיום כל פרק. פותחים את השעון באמצע הסימולציה, והטיימר כבר מסונכרן.
כלול באפליקציית האמירנט של זינוק ל-iPhone.
הגישה לאפליקציות ולאתר התלמידים ניתנת לתלמידי הקורסים של זינוק. למידע על קורס הפסיכומטרי · למידע על קורס האמירנט
מעוניינים לשמוע עוד על קורס פסיכומטרי עם התחייבות להצלחה?
השאירו את הפרטים ונחזור אליכם!
- התחייבות להצלחה, לפי תנאי הקורס
- ליווי אישי של מורי זינוק
- מאגר תרגול עם פתרון מלא לכל שאלה





