מושגים בפסיכומטרי: אנלוגיות: אמצעי הגנה ומניעה
מושגים בפסיכומטרי · חשיבה מילולית
הסבר מלא בכתב, צעד אחר צעד, בשיטת ההוראה של זינוק: מה זה, איך פותרים, איפה זה מופיע בבחינה, הטעויות שכולם עושים — ושאלות לתרגול עם פתרון.
אנלוגיות: אמצעי הגנה ומניעה ב-6 משפטים
- ביחס של הגנה ומניעה המילה הראשונה היא אמצעי — חפץ, מבנה, חומר או פעולה — שנועד לשמור על משהו או לעצור משהו.
- המילה השנייה יכולה למלא אחד משלושה תפקידים: מה שמוגן (קסדה : ראש), הגורם המזיק (כילה : יתוש) או מה שנמנע (מעקה : נפילה).
- שלושת התפקידים הם שלושה יחסים שונים. זוג שמתאים לתפקיד אחד אינו מתאים לאחר, גם אם שתי המילים לקוחות מאותו תחום.
- היחס מופיע גם בין שמות עצם (סכר : נהר) וגם בין פעלים (גידר : פלש). הצורה הדקדוקית עוזרת להבין מה נמנע, אבל היחס הוא שקובע.
- המשפט המקשר צריך לומר במפורש מה תפקידה של המילה השנייה, ולהיבדק על כל זוג בסדר שבו הוא נתון.
- המסיחים הנפוצים: זוג שרק קשור לנושא, זוג שבו הראשון גורם לשני במקום למנוע אותו, זוג בכיוון הפוך וזוג של "סוג של".
אנלוגיות: אמצעי הגנה ומניעה בבחינה הפסיכומטרית: מה חשוב לדעת
איפה אנלוגיות: אמצעי הגנה ומניעה מתחבאים בשאלות
- הגנה על חפץ או איבר. המילה השנייה היא מה שהאמצעי שומר עליו, כמו נרתיק : משקפיים.
- הגנה מפני גורם מזיק. המילה השנייה היא הדבר שממנו האמצעי מגן, כמו מטרייה : גשם.
- מניעה של אירוע. המילה השנייה היא מה שהיה קורה בלי האמצעי, כמו מעקה : נפילה.
- פעולה מול פעולה. שתי המילים הן פעולות, והראשונה נועדה לעצור את השנייה, כמו לגדר : לפלוש.
העובדות על מבנה הבחינה מבוססות על פרסומי המרכז הארצי לבחינות ולהערכה, כפי שמסוכמים בעמוד מבנה הבחינה של זינוק. האומדן הוא הערכה של צוות ההוראה ואינו נתון רשמי.
1יחסי הגנה ומניעה: מה מוגן, ממה ומה נמנע
שלושת התפקידים שהמילה השנייה יכולה למלא, ההבדל בין הגנה על חפץ למניעת אירוע, ואיך מנסחים משפט מקשר שמבדיל ביניהם.
| האמצעי | על מה הוא מגן | מפני מה הוא מגן | מה הוא מונע |
|---|---|---|---|
| אצבעון | אצבע | מחט | דקירה |
| כילה | הישן במיטה | יתושים | עקיצה |
| גדר | חצר | פולשים | חדירה |
| קסדה | ראש | מכה | פציעה |
| פרווה | גוף החיה | קור | התקררות |
| משקפי שמש | עיניים | שמש | סנוור |
אמצעי הגנה ומניעה
מה היחס אומר
חלק מהאנלוגיות בנויות על יחס של הגנה ומניעה. המילה הראשונה בזוג היא אמצעי — חפץ, מבנה, חומר או פעולה — שתפקידו לשמור על משהו. המילה השנייה היא מה שהאמצעי שומר עליו, הדבר שממנו הוא שומר, או מה שהוא מונע. הזוג המוכר ביותר הוא חיסון : מחלה — חיסון נועד למנוע מחלה.
היחס נשמע פשוט, אבל הוא מתפצל לכמה יחסים קרובים שאינם זהים. לכן מול כל זוג כזה שואלים שלוש שאלות: על מה האמצעי מגן? מפני מה הוא מגן? ומה היה קורה בלעדיו?
על מה, מפני מה ומה נמנע
אותו אמצעי יכול להופיע עם שלוש מילים שונות, וכל אחת מהן יוצרת יחס אחר:
- מה שמוגן: גדר : חצר — הגדר מגינה על החצר.
- הגורם המזיק: גדר : פולשים — הגדר מגינה מפני פולשים.
- מה שנמנע: גדר : חדירה — הגדר מונעת חדירה.
שלושת הזוגות קשורים לגדר, אבל רק אחד מהם מתאים לזוג נתון מסוים. הזוג מטרייה : גשם הוא מן הסוג השני — המטרייה מגינה מפני הגשם. הזוג מטרייה : רטיבות הוא מן הסוג השלישי — המטרייה מונעת רטיבות. כך גם כילה, רשת שפורשים מעל המיטה: כילה : יתוש פירושו שהיא מגינה מפני יתושים, וכילה : עקיצה פירושו שהיא מונעת עקיצות.
אירוע או חפץ
ההבחנה החשובה ביותר היא בין אמצעי שמגן על חפץ או איבר לבין אמצעי שמונע אירוע. קסדה : ראש מתאר הגנה על איבר; קסדה : פציעה מתאר מניעה של אירוע. במשפט מקשר ההבדל נשמע כך: "הראשון מגן על השני" לעומת "הראשון נועד לכך שהשני לא יקרה".
לפעמים המילה השנייה היא פועל שמתאר את מה שהיה קורה בלי האמצעי. מעקה : נפל פירושו שמעקה נועד לכך שלא ייפלו — ומי שנפל, נפל כי לא היה מעקה. אותו מבנה מופיע באצבעון : נדקר ובכילה : נעקץ. כשהמילה השנייה היא פועל כזה, מחפשים זוג שבו האמצעי מונע פעולה או אירוע, ולא זוג שבו הוא מגן על חפץ.
שם עצם ופועל
יחס המניעה מופיע גם בין שני שמות עצם וגם בין פעלים. סכר : נהר הוא זוג של שני שמות עצם: הסכר חוסם את הנהר. לסכור : זרימה הוא זוג של פועל ושם פעולה: לסכור פירושו לעצור זרימה של מים. מתרס : מעבר דומה לו — מתרס הוא מחסום שמקימים ברחוב, והוא נועד למנוע מעבר.
גם שני פעלים יכולים ליצור את היחס. גידר : פלש — מי שגידר את השטח שלו עשה זאת כדי שלא יפלשו אליו. בזוג כזה בודקים אם הפעולה הראשונה נועדה לעצור את השנייה. הצורה הדקדוקית אינה חייבת להיות זהה בשני הזוגות — היחס הוא שחייב להיות זהה — אבל היא עוזרת להבין מה בדיוק נמנע: חפץ, תהליך או פעולה.
מילים שכדאי להכיר
ביחס הזה מופיעות לא מעט מילים פחות מוכרות. הנה כמה מהן, כל אחת עם מה שהיא מגינה עליו או מפניו.
- אצבעון — כיסוי קטן ממתכת או מפלסטיק ששמים על קצה האצבע בזמן תפירה. הוא מגן על האצבע מפני המחט ומונע דקירה.
- קובע — קסדה, כובע קשיח שמגן על הראש מפני מכות.
- שריון — כיסוי קשיח שמגן על הגוף מפני פגיעה של נשק, למשל רומח (חנית ארוכה).
- דחליל — בובה שמציבים בשדה או בגינה כדי להרחיק ציפורים. דחליל : גינה (על מה הוא מגן) ודחליל : ציפורים (מפני מה הוא מגן) הם שני יחסים שונים.
- כילה — רשת שפורשים מעל מיטה; היא מגינה מפני יתושים.
- מתרס — מחסום שמקימים ברחוב כדי לחסום מעבר.
- לסכור — לחסום זרימה של מים בעזרת סכר.
- פרווה — שכבת שיער עבה שמגינה על גוף החיה מפני הקור.
משפט מקשר באותו כיוון
כמו בכל אנלוגיה, מנסחים משפט קצר שמתאר את היחס בזוג הנתון, בסדר שבו המילים מופיעות, ורק אחר כך בודקים זוגות אחרים מול אותו משפט בדיוק. ביחס של הגנה ומניעה המשפט צריך לומר במפורש איזה משלושת התפקידים ממלאת המילה השנייה: מה שמוגן, הגורם המזיק או מה שנמנע.
דוגמה: נתון הזוג משקפי שמש : סנוור. המשפט המקשר: "הראשון נועד למנוע את השני — מצב שהיה קורה בלעדיו". הזוג מגפיים : רטיבות מתאים למשפט: מגפיים נועדו למנוע רטיבות של הרגליים. הזוג מגפיים : רגליים אינו מתאים, כי בו המילה השנייה היא מה שמוגן ולא מה שנמנע. הזוג שמש : סנוור אינו מתאים, כי השמש גורמת לסנוור ואינה מונעת אותו. והזוג סנוור : משקפי שמש הוא היחס הנכון בכיוון ההפוך, ולכן גם הוא נפסל.
דוגמה נוספת: נתון הזוג נרתיק : משקפיים. כאן המשפט הוא "הראשון מגן על השני" — המילה השנייה היא החפץ המוגן. לפי המשפט הזה מתאימים כפפה : יד ועטיפה : ספר. לעומת זאת כפפה : קור אינו מתאים, כי הקור הוא הגורם שממנו מגינים ולא החפץ המוגן. אילו הזוג הנתון היה מטרייה : גשם, דווקא כפפה : קור היה מתאים, וכפפה : יד היה נפסל.
ההבחנה בין שלושת התפקידים מכריעה כשיותר מזוג אחד בין התשובות מבטא הגנה או מניעה. כשרק זוג אחד מבטא הגנה או מניעה, והשאר מבטאים יחסים אחרים לגמרי — גרימה, "סוג של" או קשר של תחום בלבד — הוא התשובה, גם אם התפקיד של המילה השנייה בו אינו זהה לגמרי לזה שבזוג הנתון. לכן קודם פוסלים את הזוגות שאין בהם הגנה כלל, ורק אחר כך משווים את התפקידים.
מלכודות נפוצות
- זוג שרק קשור לנושא. חיסון : רופא לקוח מאותו עולם כמו חיסון : מחלה, אבל אין בו מניעה — הרופא נותן את החיסון.
- גורם במקום מונע. בזוגות משחת שיניים : עששת וסוכר : עששת המילה השנייה זהה, אבל היחס הפוך: המשחה מונעת עששת, והסוכר גורם לה.
- המזיק והנפגע. מחט : אצבע נראה דומה לאצבעון : אצבע, אבל המחט היא מה שפוגע באצבע, ולא מה שמגן עליה.
- כיוון הפוך. מחלה : חיסון מכיל את היחס הנכון, אבל בסדר ההפוך.
- יחס "סוג של". מעיל גשם : מעיל אינו זוג של הגנה: מעיל גשם הוא סוג של מעיל. זה יחס אחר לגמרי, גם אם מעיל גשם מגן מפני הגשם.
| הזוג | המשפט המקשר | תפקיד המילה השנייה |
|---|---|---|
| נרתיק : משקפיים | הראשון מגן על השני | מה שמוגן |
| מטרייה : גשם | הראשון מגן מפני השני | הגורם המזיק |
| קרם הגנה : כוויה | הראשון נועד למנוע את השני | אירוע שנמנע |
| מעקה : נפל | הראשון נועד לכך שהשני לא יקרה | פעולה שנמנעת |
| סכר : נהר | הראשון חוסם את השני | מה שנעצר |
| לגדר : לפלוש | הפעולה הראשונה נועדה לעצור את השנייה | פעולה שנמנעת |
- מזהים את האמצעיקובעים איזו מילה בזוג היא האמצעי שמגן או מונע. בדרך כלל זו המילה הראשונה, אבל לא תמיד.
- קובעים את תפקיד המילה השנייהשואלים אם היא מה שמוגן, הגורם שממנו מגינים, או מה שהיה קורה בלי האמצעי.
- מנסחים משפט מקשרכותבים משפט קצר בסדר הנתון, שאומר במפורש את התפקיד — למשל "הראשון מונע את השני".
- בודקים כל זוגמציבים כל זוג במשפט, בסדר שבו הוא נתון, ובודקים אם המשפט נשאר נכון.
- מחדדים אם צריךאם נשארו שני זוגות מתאימים, מוסיפים למשפט פרט — חפץ או אירוע, שם עצם או פעולה — ובודקים שוב.
| המסיח | דוגמה | למה הוא נפסל |
|---|---|---|
| קשור לנושא בלבד | חיסון : רופא | שתי המילים מאותו תחום, אבל החיסון אינו מגן על הרופא או מפניו |
| גורם במקום מונע | סוכר : עששת | הסוכר גורם לעששת ואינו מונע אותה |
| המזיק במקום המגן | מחט : אצבע | המחט פוגעת באצבע; האצבעון הוא שמגן עליה |
| כיוון הפוך | נפילה : מעקה | היחס נכון, אבל סדר המילים הפוך לזוג הנתון |
| תפקיד אחר | כפפה : יד, מול הזוג הנתון מטרייה : גשם | היד היא מה שמוגן, ואילו הגשם הוא הגורם המזיק |
| יחס "סוג של" | מעיל גשם : מעיל | מעיל גשם הוא סוג של מעיל; זה יחס של סוג, לא של הגנה |
מה תפקיד המילה השנייה
לכל זוג קובעים אם המילה השנייה היא מה שמוגן, הגורם שממנו מגינים, או מה שהאמצעי מונע.
פתרו בראש או על דף, ואז לחצו על כל תרגיל כדי לבדוק את עצמכם.
- תשובה:
- תשובה:
- תשובה:
- תשובה:
- תשובה:
תרגול שנכתב לדף הזה · 5 תרגילים · בקורס מחכים לכם עוד עשרות כאלה בכל נושא.
משלימים באותו יחס
בכל משפט החלק הראשון מתאר יחס של הגנה או מניעה. משלימים את החלק השני כך שהיחס יהיה זהה ובאותו כיוון.
פתרו בראש או על דף, ואז לחצו על כל תרגיל כדי לבדוק את עצמכם.
- תשובה:
- תשובה:
- תשובה:
- תשובה:
- תשובה:
תרגול שנכתב לדף הזה · 5 תרגילים · בקורס מחכים לכם עוד עשרות כאלה בכל נושא.
הטעויות הנפוצות באנלוגיות: אמצעי הגנה ומניעה — ואיך נמנעים מהן
משפט מקשר שלא אומר מה התפקיד
משפט כללי מתאים גם לזוג שבו המילה השנייה היא מה שמוגן וגם לזוג שבו היא הגורם המזיק, ולכן אינו מבדיל בין האפשרויות.
מבלבלים בין מה שמוגן למה שמזיק
על היד מגינים, ומפני הגשם מגינים. שני הזוגות עוסקים בהגנה, אבל המילה השנייה ממלאת בהם תפקיד הפוך.
מחליפים מניעה בגרימה
מסיחים רבים שומרים על המילה השנייה ומחליפים רק את היחס. הסוכר גורם לעששת, ומשחת השיניים מונעת אותה.
מתעלמים מהכיוון
זוג הפוך מכיל את היחס הנכון, ולכן הוא נראה מתאים. רק הצבה במשפט המקשר, בסדר הנתון, חושפת אותו.
מתבלבלים בין חפץ לאירוע
חיסון מונע אירוע, ואילו קסדה : ראש מתאר הגנה על איבר. המקביל הנכון הוא זוג שבו האמצעי מונע אירוע.
מסתפקים בתחום משותף
מסיחים רבים לקוחים מאותו תחום כמו הזוג הנתון. תחום משותף אינו יחס משותף, ולעיתים הזוג הנכון לקוח מעולם אחר לגמרי.
שאלות לדוגמה על אנלוגיות: אמצעי הגנה ומניעה — עם פתרון מלא
שאלות מתוך מאגר התרגול של זינוק, בסגנון הבחינה. סמנו את התשובה שנראית לכם נכונה — ותקבלו מיד משוב ופתרון מלא.
הצג פתרון
הצג פתרון
עכשיו תורכם: לתרגל אנלוגיות: אמצעי הגנה ומניעה
ההסבר נגמר — עכשיו בודקים שזה באמת יושב. חלק מהתרגול פתוח לכולם, את השאר פותחים עם מספר טלפון, ולכל שאלה יש פתרון מלא.
חלק מהתרגול פתוח לכולם, את השאר פותחים עם מספר טלפון. השאלות נכתבו על ידי צוות ההוראה של זינוק.לומדים לבד? בקורס של זינוק עושים את זה עם ליווי אישי
השאירו פרטים ונחזור אליכם עם כל המידע על הקורס.
מה תלמידים שואלים על אנלוגיות: אמצעי הגנה ומניעה
מה ההבדל בין "מגן על" ל"מגן מפני"?
איך מבחינים בין הגנה למניעה?
האם שני הזוגות חייבים להיות באותה צורה דקדוקית?
מה עושים כשלא מכירים את המילה הראשונה?
למה זוג כמו חיסון : רופא נראה מתאים?
האם האמצעי חייב להיות חפץ?
רוצים להבין ככה כל נושא בפסיכומטרי?
קורס ההכנה לפסיכומטרי של זינוק מלמד את ההיגיון שמאחורי כל נושא — עם ליווי אישי, מאגר תרגול ענק והתחייבות לציון. יש גם מסלול ללקויי למידה וליווי בהקלות בבחינה.
- ליווי אישימורים שמלווים אתכם לאורך הדרך
- מאגר תרגולשאלות עם פתרון מלא, בסגנון הבחינה
- התחייבות לציוןלפי תנאי הקורס
מבוסס על חוברת הקורס של זינוקכל השאלות, האיורים והסרטונים בעמוד הם תוכן מקורי של זינוקעודכן 27.9.2026
ממשיכים להתכונן לפסיכומטרי
- קורס פסיכומטריהקורס המלא של זינוק, עם ליווי אישי
- קורס פסיכומטרי עם התחייבות להצלחהמה ההתחייבות כוללת ואיך היא עובדת
- מבחן פסיכומטרי לדוגמהמבחן מלא עם טיימר ופתרונות
- סימולציה פסיכומטרית 2מבחן מלא נוסף, 4 פרקים מתוזמנים
- סימולציה פסיכומטרית 3מבחן מלא נוסף, 4 פרקים מתוזמנים
- תרגולים לפסיכומטריתרגול לפי נושא, עם פתרון לכל שאלה
- מושגים בפסיכומטרישיעורי הסבר לכל נושא בבחינה
- מילון מונחים לפסיכומטריכל המונחים, בהגדרה קצרה וברורה
- פסיכומטרי ללקויי למידהמסלול מותאם והקלות בבחינה
הפלטפורמה הדיגיטלית של זינוק
הקורס ממשיך איתכם לכל מקום
אפליקציה לפסיכומטרי, אפליקציה לאמירנט, אפליקציה ל-Apple Watch ואתר תלמידים עם למעלה מ-7,000 סרטוני פתרונות והדרכה. הכול מחובר לקורס שלכם, מסונכרן בין המכשירים וזמין 24/7.
כל שיעור, כל שאלה, כל פתרון בווידאו
- למעלה מ-7,000 סרטוני פתרונות והדרכה
- זמין 24/7 מכל מכשיר
- מענה מדריכים באתר
0+סרטוני פתרונות 24/7מכל מכשיר
אפליקציית הפסיכומטרי של זינוק
שיעורי הבית מהקורס, תרגול אדפטיבי שמכוון לנקודות החלשות, אוצר מילים בשיטת חזרה מרווחת ומדד הזינוק, מדד מוכנות אישי שמתעדכן אחרי כל תרגול.
אפליקציית האמירנט של זינוק
תוכנית יומית מותאמת, אוצר מילים עם הגייה, תרגול במתכונת הבחינה, ציון משוער וצוות זינוק זמין בצ'אט מתוך האפליקציה.
אמירנט על היד
טיימר הסימולציה רץ על השעון, עם השהיה והמשך ישירות מהיד ורטט עדין בסיום כל פרק. פותחים את השעון באמצע הסימולציה, והטיימר כבר מסונכרן.
כלול באפליקציית האמירנט של זינוק ל-iPhone.
הגישה לאפליקציות ולאתר התלמידים ניתנת לתלמידי הקורסים של זינוק. למידע על קורס הפסיכומטרי · למידע על קורס האמירנט
מעוניינים לשמוע עוד על קורס פסיכומטרי עם התחייבות להצלחה?
השאירו את הפרטים ונחזור אליכם!
- התחייבות להצלחה, לפי תנאי הקורס
- ליווי אישי של מורי זינוק
- מאגר תרגול עם פתרון מלא לכל שאלה




