מי מקבל הארכת זמן בפסיכומטרי?

זכאות להתאמות אינה בהכרח זכאות לזמן נוסף

מאל״ו בוחן בקשות על רקע לקות למידה, הפרעת קשב, מגבלה גופנית או נפשית והפרעה על הרצף האוטיסטי. זו רשימת סיבות לבדיקת התאמות, לא רשימת מצבים שמזכים אוטומטית בהארכת זמן. סוג ההתאמה נקבע לפי המידע והקושי הרלוונטי לבחינה.

איזה קושי עשוי להיות רלוונטי?

כשלקות בסיסית או מגבלה פוגעת בתפקוד הנדרש לבחינה, בוחנים כיצד לתת מענה מתאים. שם האבחנה לבדו אינו מסביר את היקף הפגיעה. לדוגמה, מסמך על קושי בכתיבה צריך לתאר את תפקוד הכתיבה בפועל; תלונה כללית על לחץ זמן אינה אותו דבר.

• בקשו מהגורם המקצועי לתאר ממצאים ותפקוד, לא רק המלצה.
• התאמה שניתנה במסגרת אחרת היא רק חלק מהמידע.
• לבדיקת כל סוגי הבקשות: למי יש בסיס לבקשת התאמות.

ומה לגבי הפרעת קשב?

לפי מאל״ו, בדרך כלל לא מאשרים תוספת זמן על רקע הפרעת קשב בלבד. אפשר לשקול התאמות אחרות, ובהן הפסקות; במקרים מסוימים גם זמן נוסף למטלת הכתיבה. אין להסיק שהפסקות, תוספת זמן והקלדה הן אותה התאמה. למדריך הייעודי להפרעת קשב.

תוספת זמן ומפע״ם: מה ההבדל?

הרשימה הרשמית כוללת תוספת זמן בחלק מהבחינה או בכולה וגם בחינת מפע״ם. לכן לא נכון לטעון שמפע״ם היא הדרך היחידה לקבל זמן נוסף. במפע״ם לכל שאלה מוקצב זמן משלה; זו מתכונת שונה, ולא אחוז קבוע שמוסיפים לבחינה הרגילה.

אין אחוז אחד שמתאים לכולם

אל תבנו את ההכנה על הבטחה של 25%, 50% או מספר דקות אחיד. האישור האישי קובע מה ניתן ובאיזה חלק. לאחר קבלת ההחלטה, התאימו את הסימולציות אליה. לפני ההגשה, השתמשו ב־טיפים לבניית בקשה ברורה וב־רשימת המסמכים.